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La participación de la figura paterna en el proyecto sociocultural comunitario “Con amor y esperanza”: un desafío ante la discapacidad
Última modificación: 2019-01-14
Resumen
La presente investigación constituye un estudio de alta pertinencia en tanto aborda un tema como la participación familiar, específicamente la paterna en el proyecto sociocultural comunitario “Con amor y esperanza” para niños (as) Síndrome de Down, donde el apoyo de la estructura familiar resulta un pilar fundamental en el desarrollo psicosocial y en su vida cotidiana. De ahí que el objetivo general radique en analizar la influencia de la participación de la figura paterna en las actividades socioculturales del proyecto sociocultural comunitario “Con amor y esperanza” en aras del desarrollo psicosocial de sus hijos (as). Donde se utilizó una metodología predominantemente cualitativa donde se emplearon los siguientes métodos: histórico lógico, sistémicoestructural, análisis documental, entrevista semi-estructurada, entre otros. Lo que permitió arribar a los siguientes resultados: existencia de una paternidad ausente partiendo de las realidades cotidianas que asumen las mujeres madres del estudio en su rol de cuidadoras y protectoras de la familia, teniendo en cuenta las fuentes causales y las consecuencias que genera en la vida de sus hijos (as), cambios en la estructura familiar y comunitaria con la finalidad de cubrir las necesidades emocionales, sociales, económicas, entre otras de sus hijos (as), entre otros. Asimismo los resultados que se obtienen responden a las prioridades de la Ciencias Sociales y las líneas de investigación del Departamento-Carrera de Estudios Socioculturales
Palabras claves
Participación de la figura paterna, Proyecto sociocultural comunitario, Desarrollo psicosocial
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