El objetivo del presente estudio es caracterizar, desde la perspectiva del Análisis Transaccional, a un grupo de jóvenes estudiantes de primer año de la Facultad de Psicología de la Universidad de la Habana. El autor ha empleado una metodología cualitativa, a través de los estudios de casos múltiples. Ha aplicado las siguientes técnicas: la observación, la entrevista semiestructurada y técnicas propias del Análisis Transaccional como el cuestionario Egograma y la obra de teatro sobre uno mismo. Los resultados obtenidos muestran un elevado nivel de desarrollo de las instancias de la personalidad Niño y Padre, en su expresión sumisa y nutricia respectivamente. Más en concreto, una tendencia a establecer transacciones complementarias y ulteriores; la estructuración del tiempo a través de procedimientos y juegos psicológicos y el predominio de guiones de vida restrictivos del crecimiento personal, fundamentalmente del tipo No Ganador. Las conclusiones a las que el autor ha llegado permiten comprender la etapa de la juventud desde una nueva perspectiva y considerar nuevos indicadores de análisis. Al realizar la investigación también se pretende difundir el Análisis Transaccional entre los estudiantes en formación en las facultades de Ciencias Humanas de cualquier parte del mundo