La escuela educa al hombre en el conocimiento de los principales problemas socioculturales y materiales de la humanidad, mediante la Didáctica General y las Didácticas Especiales, instrumentos científicos que permiten su conversión en temas y problemas de enseñanza aprendizaje. Uno de los problemas contemporáneos más urgentes de la humanidad es el medio ambiente, corresponde a la escuela asumirlo formando un hombre capacitado para vivir integro a su tiempo y realidad. Desde los inicios de la década de los 80, el tema de la educación ambiental ha tomado mayor auge y concentrado la atención de instituciones y especialistas dedicados al desarrollo de las ciencias y las tecnologías en todas sus ramas: ecologistas, didáctas, pedagogos y profesores; simultáneamente, se está generalizando a la vez que se profundiza y estructura en el qué hacer metodológico y educacional. Actualmente en el mundo se han insertado programas más elaborados de educación ambiental y dentro de ello la seguridad ambiental, dirigidos al sistema de enseñanza a partir del principio de que la protección ambiental debe tener sus bases en la educación con todas sus variantes. En materia de seguridad ambiental se han puesto de manifiesto las tendencias de una necesaria preparación científica y metodológica de los maestros y profesores a todos los niveles educacionales para cumplir la función educativa en las escuelas. De ahí que el trabajo tiene como objetivo elaborar un sistema de actividades que contribuyan a la seguridad ambiental mediante la asignatura Seguridad Nacional en los estudiantes de la carrera Marxismo Leninismo e Historia